Toepassingskaart 3: Groepsplannen en individuele handelingsplannen
Individueel handelingsplan
- Persoonlijke gegevens
- Vakgebied / sociaal-emotioneel
- Beginsituatie
- Doelstelling
- Sterke kanten
- Risicofactoren
- Inhoud (leerstof en leermiddelen)
- Materiaal
- Methodiek
- Organisatie
- Betrokkenen
- Evaluatie
Groepsplan
Het groepsplan vormt de kern voor de zorgstructuur. Horizontaal staan alle vakken.
De leerlingen zijn ingedeeld in driehoekjes, rondjes en rechthoeken.
Hieronder het groepsplan van rekenen.
Rekenen hoe doen we dat vanaf nu?
Blauwe les
|
Wat |
|
|
|
|
Uitleg |
Meedoen |
Meedoen |
Meedoen |
|
Werkboek |
Alle open rondjes |
Alle open rondjes en opdrachten zonder rondjes |
Alle opdrachten zonder rondjes en de dichte rondjes |
|
Klaar |
Opdrachten zonder rondjes |
Dichte rondjes |
Nakijken/verbeteren |
|
|
Nakijken/verbeteren |
Nakijken/verbeteren |
Even snel |
|
|
Even snel |
Even snel |
Verder |
|
|
Verder |
Verder |
Plus |
|
|
Plus |
Plus |
Werkblad |
Groene les
|
Wat |
|
|
|
|
Hoofdrek. |
Meedoen |
Meedoen |
Meedoen |
|
Uitleg |
Meedoen |
Meedoen/zelfstandig werken |
Zelfstandig werken |
|
Boek/ werkboek |
Alle open rondjes |
Alle open rondjes en opdrachten zonder rondjes |
Opdrachten zonder rondjes en de dichte rondjes |
|
Klaar |
Opdrachten zonder rondjes |
Dichte rondjes |
Nakijken/verbeteren |
|
|
Nakijken/verbeteren |
Nakijken/verbeteren |
Even snel |
|
|
Even snel |
Even snel |
Verder |
|
|
Verder |
Verder |
Plus |
|
|
Plus |
Plus |
Werkblad |
Toets
|
Wat |
|
|
|
|
Uitleg |
Meedoen |
Meedoen |
Meedoen |
|
Maken |
Alle open rondjes |
Alle open rondjes en opdrachten zonder rondjes |
Alle opdrachten |
|
Daarna |
Opdrachten zonder rondjes |
Dichte rondjes |
|
|
|
|
|
|